Hva om farger ikke bare er festet til gjenstander slik fargen er på en malt flate eller slik fargen er på et GRØNT blad eller en ORANSJE blomst. Hva om farger er objektiv slik fargen viser seg i en prisme eller i en regndråpe?
Kan farger være fritt-svevende?
Dette syntes jeg er svært interessante tanker i vår tid hvor kvantefysikk er mer og mer annerkjent. Hvis man følger Rudolf Steiners tanker videre med det han forteller om våre øyne, les fritt oversatt:
I en verden uten lys, i en mørk verden, ville ikke øyet ha kunnet utvikle seg til å kunne se. De krefter, kall det gjerne skaper krefter ville ikke ha kunnet arbeide øyet frem til den egenskap å kunne se i et mørke hvor det ikke var behov for å se. Hele vårt system med alle våre sanser har utviklet seg i henhold til den ytre verden.
Følger vi denne tanke videre så kan man filosofere slik: Ifølge mange forskere bl. annet den tyske forsker og lege Dr. Fritz Albert Popp så lever vi av lys, våre øyne drikker lys. På denne lys måten virker vårt hormon-system og våre celler er avhengig av lys for å være friske. Kan det tenke seg at mange av våre sykdommer kommer av at vi har en Farge-hunger?
Farge-Hunger, et skole-alternativ
Hvis lyset har i seg fritt-svevende farger som blir oppfattet og opptatt av andre former for liv, en slags resonans av frekvenser, som planter og dyreverden ernærer seg av, hvis dette er formelen for liv, så er det utrolig at vi ikke har inkludert menneske i denne livs-prosess. Hvis våre øyne er skapt til å motta energi fra lyset og ikke bare slik vi har lært det, kun skapt for å se, så er det utrolig at vitenskapen har unngått dette og i stedet for har konsentrert seg om å tjene den kjemisk farmasøytiske industri.
Er det fordi at lys er gratis, og at lyset er til for alle?
Kunne vi ha vært friskere og sterkere?
Hvis vi hadde vi lagt opp våre liv annerledes. Hvis vi hadde tatt hensyn til at vi var naturbarn født til å leve i lyset og at vi ikke var planlagt for å leve innendørs med kunstig lys det meste av dagen. Hvis vi hadde lagt litt om på livs-stilen og latt skolebarn være obligatorisk ute i dagslys fra to til tre timer midt på dagen i stedet for å sitt på skolepulten. Hvis vi hadde lagt til en tre timers skole undervisning utendørs i all slags vær, i stedet for å begynne kl 8.30 og slutte kl 14.00 kunne barna begynt kl 8.00 og sluttet kl. 17.00. Det å slutte skolen kl 14.00 må være feil uansett. Alle voksne arbeider jo uansett på samme tid. Og hva gjør barn og ungdommen i denne tiden uansett? Og hvis det er lærernes arbeids tid som blir bøygen så har jeg en annen plan.
Idretts-miljøet
Idretts miljøet er jo mer og mer avhengig av profesjonell ”sporhunder” som jakter på næringslivets sponsorer for å få klubbene til å overleve, foruten den støtte tippemidler og andre statsstøtter bidrar med. Så hva om vi også engasjerte alle typer sports utøvere til å være lærere i de tre timene. Vi trenger alle former for idrett og vi trenger alle former for frilufts- kvaliteter fra barne-skole til ungdoms skole og til videregående-skole. Barn trenger kropp bevegelse og de trenger lys og luft for å bli sterke og friske mennesker. Vi må utnytte de ressurser vi har og vi har en hel hær av mennesker som utmerket godt kan være lærere i utendørs skolefag. Tenk hva det vil bety for ungdommen å få profesjonelle utøvere i stedet for norsk-lærern som underviser. Vi har vel nesten ingen profesjonelle gym-lærere lenger, det er flaks hvis elevene får en som kan sitt fag. For gym er mer enn håndball og gym-øvelser. Det er disiplin, det er team-work, det er utholdenhet, det er viljes trening og det er styrking av konkurranse instinkt.
Lys-Næring
Det er å lære sin kropp å kjenne og det å tøye sine grenser er like viktig som andre skolefag. I dag foregår all frivillig trening om kvelden, og her nord har vi lange og mørke kvelder uten lys, og mesteparten av all trening høst og vinterstid foregår dessuten innendørs. Og spesielt hvis vi virkelig ikke har forstått at vårt hormon-system lever av virkelig organiske substanser som farger gjennom lys-energi. Da nytter det ikke å gi mennesket sekunda varer i form av kunstig lys-stoffrør i klasse-rommet i beste dagslys sende-tid midt på dagen.
